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Armand Freiherr von Dumreicher.

fitionen der Gewerbefchüler war die hindurchgehende Einheitlichkeit der Lehr­methode in die Augen fpringend und bei Vermeidung allen dem grofsen Publicum. fchmeichelnden Glanzes kam die klare, den Unterrichtsgang darlegende Anord­nung der Zeichnungen den Wünſchen des Fachmannes auf ganzem Wege entgegen.

Auch die complicirteften Zeichnungen, Modellirarbeiten oder fertig aus­geführten kunftinduſtriellen Objecte waren eigene Entwürfe der Schüler. Diefs mufs defshalb nachdrücklich betont werden, weil in den Expofitionen vieler anderer Schulen die fchönften, beftechendften Leiſtungen der Schüler nur Copien von Meifterhänden gefchaffener Vorbilder waren. Dem die Hamburger Gewerbefchul Ausftellung betrachtenden Laien mag darum manchmal ebendiefelbe Arbeit recht unfcheinbar vorgekommen fein, welche dem Kenner die aufrichtigfte Achtung vor den Erfolgen diefer Unterrichtsanftalt einflöfste. Unter den nach eigener Compo­fition ausgeführten kunftgewerblichen Schülerarbeiten befanden fich übrigens mehrere, welche auch vor hochgefpanntem abfolutem Urtheile trefflich beftanden. So namentlich ein Wandfchrank zur Verwahrung von Schmuck, ein Spiegel, ein. Albumdeckel( Holzfchnitzereien), ferner ein Gitter und ein Wandleuchter( Metall­gufs). Diefe fämmtlich mafsvoll, im edelften Renaiffanceftile entworfenen Arbeiten. waren auch techniſch tadellos ausgeführt und bezeugten ebenfo wie zahlreiche theils nur mit Bleiftift, theils farbig zu Papier gebrachte Compofitionen, dafs die für die Geftaltung des gewerblichen Unterrichtes in Hamburg mafsgebenden Kreife in der vollen Strömung der modernen Gefchmacksreform mit feftem Willen klar erkannten Zielen zufteuern. Eine nahe geiftige Verwandtfchaft mit den lauterften der gleichartigen kunftinduftriellen Strebungen auf dem Wiener Boden mag man­chen Fachmann überrafcht und erfreut und an eine andere Kunftgebiete betreffende Aeufserung des vielerfahrenen Dramaturgen Heinrich Laube erinnert haben, die ein auffallendes Zufammentreffen des Gefchmackes des Wiener und Hamburger Theaterpublicums conftatirt.

Der Verein zur Förderung weiblicher Erwerbsthätigkeit in Hamburg hatte fehr rationelle und von den Schülerinen felbft entworfene weibliche Handarbeiten. und Zeichnungen ausgeftellt. Diefe Arbeiten zeichneten fich ebenfo durch ein­fache, der Natur des Materiales entſprechende, jede Verzierung im Sinne des künftlerifchen Motivs verftändnifsvoll entwickelnde Compofition wie durch genaue und faubere Ausführung aus. Einige Pläne des Schulgebäudes gaben dem Befchauer einen bedeutenden Begriff von der Ausdehnung der Anftalt. Als ganz im gleichen Geifte geleitet zeigte fich in der Ausftellung das fogenannte Paulfen­ftift, eine Mädchen- Volksfchule, welche tüchtige Arbeiten der Schülerinen und Pläne des ftattlichen Schulhaufes exponirt hatte.

Grofsherzogthum Heffen. Den Glanzpunkt der heffifchen Unterichts­ausftellung bildete in Wien wie fchon auf allen vorhergegangenen Weltausftellungen die Expofitionen von Lehrmitteln des polytechnifchen Arbeitsinftitutes von J. Schröder in Darmſtadt. Diefe berühmte, feit 1837 wirkende Firma hatte auch diefsmal quantitativ wie qualitativ fehr bedeutend ausgeftellt. Ein faft den ganzen Durchmeffer des deutfchen Unterrichtspavillons einnehmender Glasfchrank enthielt eine grofse Sammlung von Unterrichtsmodellen für Stereometrie, darftellende Geometrie, Kryftallographie, Mafchinenwefen, für Hoch- Waffer- und Eifenbahn- Bau, für Metallurgie, Technologie etc., aufserdem Zeichen- Werkzeuge, als Reifsfchienen, Winkel, Curven, Lineale u. f. w. Die ähnlichen Ausftellungen der früher erwähnten preufsifchen Firmen wurden durch die Maffenhaftigkeit wie durch die vollendete Ausführung des Einzelnen in der Schröder'fchen Expofition gänzlich verdunkelt. Das Intereffe des einheimifchen Fachpublicums wandte fich diefer Ausftellung umfo lebhafter zu, als Schröder, welcher nach den meiften Ländern Wefteuropas und Amerikas feine Lehrmittel exportirt, in neuefter Zeit auch in Oefterreich ein Abfatzgebiet gewonnen hat. Und diefs ficher nicht zum Schaden unferes gewerblichen Unterrichtes.