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Dr. C. Theodor von Gohren.

unveröffentlichter Arbeiten, einen Bericht über den Gang und die Koften der Arbeiten, ein alphabetifches Verzeichnifs der Mitarbeiter und Pläne des früheren und des jetzigen neuerbauten oenochemifchen Laboratoriums enthält; ferner eine Zufammenftellung der gefammten oenologifchen Literatur, den Bibliothekskatalog, mikrofkopifche Präparate von oenochemifchen und oenologifchen Objecten; das Reb- Schulbuch des Gutes Blankenhornsberg; einige Exemplare von im Jahre 1867 in Glycerin confervirten Baftardtrauben; einen Lüftungsapparat zur Lüftung, eine Gährflafche; Thermoregulator; Apparat zur Erwärmung des Moftes für die Praxis für folche Kellereien, die keine Dampfapparate befitzen; fchliefslich eine Reihe von Analyfen, die Präparate von dem Weinftocke fchädlichen Infecten( Phyl­loxera, Sauerwurm, Stichling) vonBrifchke in Danzig und eine geologiſche Reliefkarte.

Königreich Baiern.* Gleich Württemberg hat Baiern überaus fchätzbare Fortfchritte des Fortbildungs- Unterrichtswefens aufzuweifen. Die von dem landwirthschaftlichen Kreiscomité der Pfalz ausgeftellten Arbeiten der land­wirthschaftlichen Fortbildungsfchulen zu Göllheim, Alfenz, Grünftadt, Siebeldin gen, Neuftadt, Mufsbach, Deidesheim, Hoerdt, Zeiskam und Rützheim vermoch­ten, da fie wie es fchien nicht befonders für die Weltausftellung präparirt waren, ein recht deutliches Bild von den fchönen Erfolgen des Fortbildungsunter­richtes zu geben.

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Bei der Organiſation des landwirthschaftlichen Fortbildungsunterrichtes in Baiern, welche erft nach der im Jahre 1864 erfolgten des gewerblichen Fortbil­dungsunterrichtes ftattfand, war man von der anfänglich vielfach vertretenen Anfchauung, als ob es fich hiebei um die Einführung eines theoretifchen oder wohl gar praktiſchen Landwirthschafts Unterrichtes handeln könne, immer mehr zurückgekommen und ziemlich allfeitig zu der Ueberzeugung gelangt, dafs zunächft nur die Fortführung und feftere Begründung des Elementarunterrichtes, und zwar beim Schreiben, Lefen und Rechnen zum Ziele führen könne. Anleitung zur ein­fachen landwirthschaftlichen Buchführung und die Benützung eines vom Lehrer entſprechend zu erläuternden landwirthschaftlichen Lefebuches, dann je nach dem Befähigungsgrade der Lehrer und Schüler ein leichtfafslicher Unterricht in den für den Landwirth wichtigſten Gegenftänden der Naturlehre, Naturgefchichte, fowie in anderen nützlichen Gegenftänden ift nicht nur zuläffig, fondern wird auch empfohlen. Der Unterricht ift in Anfehung der Lehrer und Schüler ein durchaus freiwilliger.

Die landwirthfchaftliche Fortbildungsfchule zu Göllheim, welche wohl als ein Prototyp für die anderen gelten kann, hatte ausgeftellt 5 Auffatz- und 5 Gefchäftsauffatz- Hefte, letztere als Dictandohefte; 5 Schönfchreib- und 5 Rechen­hefte, fowie 5 Zeichnungen und 5 Landkarten. An diefer Schule fungirt ein Ele­mentarlehrer, die Zahl der Schüler 1872 und 1873 betrug 32; die Koften der Schule find jährlich 600 bis 650 fl. Die Lehrgegenftände, welche in der Schule behandelt werden, find: deutfche Sprache mit Auffatz und Rechtfchreiben, Rech­nen, Buchführung, Gefchichte und Geographie, Naturlehre und Naturgefchichte, Chemie, Zeichnen, Schönſchreiben und Gefang. Die Zahl der wöchentlichen Unterrichtsftunden ift 24, der Unterricht wird in der Regel des Vormittags von acht bis zwölf Uhr ertheilt und befchränkt fich auf die Wintermonate. Aufser Vereins­und Gemeindezufchüffen fteuerten 1872 für den landwirthschaftlichen Fortbildungs­unterricht bei: die Kreisvertretung in den acht Regierungsbezirken Baierns 27.150 fl. und die Kammern des Landtages 10.000 fl. 1872 beftanden in Baiern 853 landwirthschaftliche Fortbildungsfchulen mit 15.723 Schülern. 1871: 929 Schulen mit 17.919 Schülern.

* Eine Fülle intereffanten Materiales zur Orientirung über den landwirthschaftlichen Unterricht in Baiern bietet die foeben im Commiffionsverlage von E. A. Fleischmann in München erfchienene ,, Statiſtik des Unterrichtes im Königreiche Baiern von Dr. Georg Mayr, Minifterialrath und Vorftand des königlichen ftatiftifchen Bureaus."