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Dr. R. Perkmann.

fteten Vergleiche mit den entſprechenden Verhältniffen der öfterreichiſch- ungari­fchen Monarchie".

Lehrplan. I. Claffe, 3 Stunden wöchentlich. Ueberblick des Wichtigsten aus der mathematifchen und phyfikalifchen Geographie. Die öfterreichiſch- ungari­fche Monarchie. Deutfchland.

II. Claffe, 2 Stunden. Das übrige Europa, Afien, Afrika und Auftralien. III. Claffe, 2 Stunden. Amerika. Der Welthandel und deffen culturhiftori­fche Bedeutung.

Da eine genauere Präcifirung der Behandlung des fpeciellen Gegenstandes nicht gegeben ift, fo fei nur erwähnt, dafs diefer Lehrplan, obwohl für eine Special­fchule beſtimmt, eigentlich nur dasjenige verlangt, was bereits in den unteren Abtheilungen der Mittelfchulen gelernt werden mufs. Falls aber die Schüler in die Handelsfchule jene geographifchen Vorkenntniffe, welche das Gefetz vor­fchreibt, auch wirklich mitbringen, dann könnte die Zeit für die Behandlung des fpeciellen Zweiges verwendet werden, und wäre wenigftens in der zweiten und dritten Claffe der Platz, wo auf Grundlage der vorhandenen Vorkenntniffe jene befonderen Partien der Geographie gelehrt werden könnten, welche die unerläfs­liche Voraussetzung einer wiffenfchaftlichen Behandlung der Handelsgeographie bilden. Ferner ift das Thema„, die culturhiftorifche Bedeutung des Welthandels" eher für die Handels- Hochfchule geeignet; denn die Culturgefchichte fetzt bei den Schülern Kenntniffe voraus, welche auf diefer Lehrftufe, wie die tägliche Erfahrung zeigt, nur ganz ausnahmsweife vorhanden find.

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Die Literatur der Lehrbücher für Handelsgeographie befindet fich noch in einem niederen Stadium der Entwicklung. Von den mehreren, welche diefen Namen tragen, entſprechen nur die allerwenigften dem wiffenfchaftlichen Begriffe und der didaktifchen Aufgabe diefes Faches. Unter den betreffenden Erfcheinun­gen in Oefterreich kann nur ein einziges Buch angeführt werden, welches das Thema in einer den Anforderungen einer ftrengeren Methode nahekommenden Weife behandelt. Es ift die„ Handelsgeographie für Mittel und Han­delsfchulen", von Profeffor Friedrich Körner, früher Director der Handels­akademie in Peft. Zweite, gänzlich umgearbeitete Auflage. Peft 1870. Der Verfaffer fchickt in gedrängtefter Kürze eine Wiederholung der auf einer anderen Lehrftufe bereits behandelten Vorbegriffe aus der allgemeinen Geographie voraus und theilt dann die Erde nicht nach den zufälligen, künft­lichen und veränderlichen Begrenzungen der Staaten ein, fondern gruppirt die Länder nach natürlichen Grundzügen, wie folche durch die Befchaffenheit des Bodens, des Klimas und der davon abhängigen Production gegeben find; ferner nach den belebteften Handelsftrafsen und den commerciell wichtigften Meeres­becken. In Hinficht der ftatiftifchen Daten beobachtet er ein fehr weifes Mafs und vermeidet jede Ueberhäufung der fonft fo gern angebrachten Details, welche wohl für Comptoir und Steueramt und bei fpeciellen wiffenfchaftlichen Fragen am Platze fein mögen, für die Schule aber nur geringen und relativen Werth haben, wenn fie nicht gar den Unterricht wefentlich beeinträchtigen. Der Schüler erlangt dafür ein deutliches, zugleich anziehendes und bleibendes Bild von dem commer­ciellen Verkehre der Ländergruppen und eine lichtvolle Ueberficht über den Welt­handel, innerhalb welcher fich dann der Antheil leichter ermeffen läfst, den die einzelnen Staaten an demfelben nehmen. Die in der öfterreichifchen Abtheilung ausgeftellte„ Handelsgeographie" ift zwar auf Grundlage der neueften Forfchungen und Ergebniffe der Statiftik" verfafst, erinnert aber feiner Anlage nach, mutatis mutandis, an die geographifchen Lehrbücher, welche, wie früher bemerkt, vor der Neugeftaltung des öfterreichifchen Unterrichtswefens und vor dem Erfcheinen des Organifationsentwurfes für die Gymnafien vorgefchrieben waren. Bei einer derartigen Vertheilung oder Zerftückelung des handelsgeogra­phifchen Lehrftoffes, noch dazu ohne vorangehende allgemeine Ueberficht dürfte

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