DER

UNTERRICHT IN DER GESCHICHTE.

( Theilbericht der Gruppe XXVI.)

Bericht von

DR. EMANUEL HANNAK,

Privatdocent an der Universität in Wien und Director des Landes- Profeminars in Wiener- Neustadt.

Die Art und Weife, wie eine Weltausftellung überhaupt zu Stande kommt, und namentlich die kurze Frift, welche zwifchen der Verkündigung und der Eröffnung der gegenwärtigen Ausftellung lag, brachte es mit fich, dafs hauptfäch­lich in der reichhaltigen XXVI. Gruppe das Meifte dem Zufall überlaffen wurde und defshalb der Beobachter felten einen richtigen Eindruck von dem Stande des Unterrichtes in jedem der ausftellenden Staaten erhielt. Noch viel fchwieriger ift es, den Stand des Unterrichtes in einer beftimmten Disciplin nach den in der Ausftellung vorhanden gewefenen Materialien zu beurtheilen. Mancherlei fchwer zu bewältigende Hinderniffe ftellten fich dem Berichterstatter entgegen. Defshalb ift es wohl gerechtfertigt die wichtigften derfelben hervorzuheben, um eine gerechte Würdigung des Berichtes zu ermöglichen.

Das bedeutendfte Hindernifs liegt in der Ungleichmäfsigkeit in der Ausstellung der Unterrichtsmittel der einzelnen Staaten.

Vom Orient abgefehen, hatten fich viele Staaten, wie z. B. England und Rufsland( mit Ausfchlufs von Finnland) in diefer Gruppe faft gar nicht betheiligt. Andere, wie die Schweiz und Portugal haben blofs das Volksfchul- Wefen berücksichtigt, die Niederlande gaben uns eine treffliche Ueberficht der Organifation ihrer Volks- und Mittelfchulen, aber einen blofs kärglichen Einblick in ihre Unterrichtsmittel.

Wenn auf der einen Seite der Mangel, fo bot auf der anderen Seite die Ueberfülle grofse Schwierigkeiten der Berichterstattung. Diefs gilt nament­lich von dem deutfchen Unterrichtswefen, wo Regierungen, Verleger, Dilet­tanten, Buch-, Kunft- und felbft Spielwaaren Händler wetteiferten, um ein würdiges Bild von dem hochftehenden Unterrichts- und Bildungswefen ihres Vaterlandes zu entwerfen. Auch in Oefterreich und Frankreich erfchwerte die grofse Maffe des aufgefpeicherten Materiales das Amt eines Berichterstatters.

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