LANDWIRTHSCHAFTLICHE
LEHRE UND FORSCHUNG.
( Gruppe XXVI, Section 4.)
Bericht von
PROF. DR. C. THEODOR VON GOHREN,
Director der landwirthschaftlichen Lehranstalt ,, Francisco- Jofephinum" in Mödling bei
Wien.
Wer feiner Zeit der Anficht gewefen fein follte, dafs er auf der Weltausftellung eine überfichtliche Darftellung des gegenwärtigen wirklichen Standes des landwirthfchaftlichen Unterrichtes in den einzelnen Ländern finden würde, wird fich fehr enttäuscht gefehen haben. Höchftens war zu entnehmen, welche Länder und Anstalten geneigt und mehr oder weniger vorbereitet zur Befchickung der Weltausftellung mit auf die landwirthschaftliche Lehre und Forfchung Bezug habenden Objecten waren. Es darf uns das nicht Wunder nehmen. Aus mehrfachen Gründen. Vor Allem ift es überhaupt fchwer, ja in manchen Richtungen ganz unmöglich, den Unterricht ,, auszuftellen". Die Hauptfache, das intellectuelle Capital, welches dem Schüler beigebracht worden ift, läfst fich nicht unter Glas und Rahmen bringen. Der Erfolg, die Leiftungsfähigkeit einer Lehranftalt hängt von der Perfönlichkeit, der Individualität der Lehrer ab, in zweiter Linie von der Methode und in dritter erft von dem gröfseren oder geringeren Reichthume an Lehrmitteln. Gerade das umgekehrte Verhältnifs macht fich aber bei Ausftellungen bemerkbar. Das gröfste Terrain, hie und da wohl ganz ausfchliefslich, wird beherrfcht von Lehrmittelfammlungen, die wie die Ausftellung von Neuem bewies- zumeift nicht von den Lehrern oder Schülern gefammelt, geordnet und gefchaffen find, fondern je nach den Mitteln der Inftitute bald fplendider und zahlreicher, bald im befcheidenen Mafse von irgend einer Handlung acquirirt wurden. Bedeutend fpär licher begegnen wir Belegen über die Unterrichts methode, welche an den Anftalten eingehalten wird und verhältnifsmäfsig noch feltener liefs fich der Unterrichts erfolg erkennen; denn die von einzelnen Inftituten ausgeftellten Schülerarbeiten aus den befferen die beften ausgewählt find leider nur geeignet, falfche Vorftellungen oder doch mindeſtens Mifstrauen zu erwecken. Es iſt aus diefer Sachlage vorerft Niemandem ein Vorwurf zu machen, wohl aber kennzeichnet fie den Stand der Dinge auf dem Gebiete des landwirthschaftlichen Unterrichtes. Alles und Jedes predigt und beweift der landwirthschaftliche Unterricht, die landwirthschaftliche Forschung entbehren noch der feften Organifation. Mollusken
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