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Landwirthschaftliche Lehre und Forschung : (Gruppe XXVI, Section 4) ; Bericht / von C. Theodor von Gohren, Director der landwirth. Lehranst. "Francisco Josephinum" in Mödling bei Wien
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1584

Landwirth fchaftliche Lehre und Forfchung.

III. Landwirthschaftliche Mittelschulen.

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( Vorbildung: Abfolvirung der Unterrealfchule oder des Untergymnafiums; zumeift ein Jahr landwirthfchaftliche Praxis. Ziel: Ausbildung von Grundbefitzern, Pächtern und Wirthfchaftsbeamten.)

Kronland:

Galizien.

Böhmen

Niederöfterreich

Schlefien

Mähren

Küftenland

Bukowina

Zahl der Mittelfchulen

I

2

2

I

I

I

I

Summa

9

IV. Landwirthschaftliche Hochſchulen.

Kronland:

Niederöfterreich

Steiermark

Zahl

I

Summa

2

V. Schulen für Obft-, Wein- und Gartenbau.

Kronland:

Niederöfterreich.

Tirol

Krain

Steiermark

Mähren.

Böhmen

Galizien

Summa

Zahl

4

I

I

I

I

2

3 13

Dafs in der Volksfchule kein fachlicher, alfo auch kein landwirthfchaft­licher Unterricht ertheilt werden foll, darüber find fo ziemlich alle Schulmänner einig, und doch gibt es ein treffliches Mittel, die Zwecke, welche man mit Ein­führung des landwirthfchaftlichen Unterrichtes in die Volksfchule etwa erreichen wollte, doch zu erreichen, ohne den eigentlichen Volksfchul- Unterricht zu fchädi­gen. Das Mittel ift die Errichtung eines Schulgartens. Bekanntlich war bei dem öfterreichifchen Schulhaus auf der Weltausftellung ein Schulgarten angelegt und erfreute fich des allgemeinen Beifalls. Auf die Details diefes vom Director Schwab in Gemeinfchaft mit dem Inftituts- Obergärtner Heinrich in Mödling ange­legten Gartens einzugehen, fehlt hier der Raum. Wer fich für die Volksfchul­Gärten, deren Tendenz und Anlage intereffirt, den verweift Referent auf die kleine Brofchüre von Dr. E. Schwab:" Der Volksfchul- Garten, ein Beitrag zur Löfung der Aufgabe unferer Volkserziehung". Wien und Olmütz. Eduard Hölzel 1873. " Genoffenfchaften, Vereine, Schriften, Vorträge, Ausftellungen, Prämien, Fort­bildungsfchulen, Wanderlehrer und wie die Mittel zur Hebung der Landwirth­fchaft fonft heifsen mögen, fie alle werden zu fpät kommen, wenn nicht die Volks­fchule zu rationeller Betreibung der Landwirthschaft den Grund gelegt hat" , Und diefs gefchieht am wohlfeilften, ſchnellften und natürlichften im Schulgarten, welcher unter gewiffen Verhältniffen, z. B. im armen Gebirge, wo eine landwirth­fchaftliche Schule nahezu unmöglich ift, während fie gerade hier einem dringen­

"

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