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Dr. R. Perkmann.
Geographie: Liniennetz auf dem Erd- und Himmelsglobus. Geftalt, Abplattung, Rotation und Revolution der Erde. Tellurium. Die Kepler'fchen Gefetze. Mond. Sonne. Finfterniffe. Kalender. Planetenfyfteme. Weltfyfteme. Kometen und MeteoriAls Lehrbücher für den geographifchen Unterricht werden an diefem Seminare benützt, und zwar in allen vier Claffen das auch an öfterreichifchen Lehranftalten vielfach in Gebrauch ftehende„ Lehrbuch der vergleichenden Geographie" von Pütz; in Claffe II und I aufserdem der„ Leitfaden zur phyfikalifchen und mathematifchen Geographie" von Dr. Dr. Fl. Winkler, Oberlehrer am
Seminar.
Von der praktifchen Anwendung der allgemeinen Lehrordnung gibt ein Beifpiel der von der ftädtifchen Schulbehörde erftattete Jahresbericht über die Schulen verfchiedenen Grades in Bautzen. Zur Kategorie der einfachen Volksfchule gehört die Stifts- und Freifchule. Sie befteht aus fechs Claffen und zerfällt in die Knaben- und Mädchenfchule. In den unteren Claffen findet kein felbftftändiger Unterricht in der Erdbefchreibung und Erdkunde ftatt. In der IV. und III. Claffe bietet das zweite ,, Hilfsbuch" zum Lefe- Unterricht Gelegenheit, das naturkundliche Gebiet zu berühren und durch Anfchauungsunterricht auf die Geographie vorzubereiten. Auch in der II. Claffe werden aus dem dritten Hilfsbuche" befonders folche Lefeftücke gewählt, die den Unterricht in Gefchichte und Geogra phie zu beleben und zu unterſtützen geeignet find. In der III. Claffe findet aufser.dem auch ein eigentlicher geographifcher Anfchauungsunterricht ftatt und umfafst fpeciell die Heimatkunde. In der II. Claffe kommt zur Behandlung: Die Erde als Kugel, fpeciell mit Benutzung des Globus; die Oberfläche der Erde, Land und Waffer, das Allgemeine von den Erdtheilen. In der letzten Claffe: Genauere Kenntnifs von Deutfchland und das Nothwendigfte aus der mathematifchen, Geographie zum Verftändnifs des Kalenders".
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In der fiebenclaffigen Bürgerfchule für Knaben wird in den unteren Claffen, fowie bei der einfachen Volksfchule, nur in entſprechender Erweiterung, durch das Hilfsbuch" beim Lefen auf Natur- und Erdkunde vorbereitet. Mit der V. Claffe beginnt aus der Naturgefchichte die Befchreibung von Gegenständen aus den drei Naturreichen, welche dem kindlichen Anfchauungskreife naheliegen. In der IV. Claffe tritt die Geographie mit zwei wöchentlichen Stunden hinzu, behandelt die allgemeinen Erfcheinungen an Sonne, Mond und Sternen, ftellt ferner die geographifchen Grundbegriffe feft und hebt fchlièfslich das Hauptfächlichfte vom Königreich Sachfen hervor. In der III. Claffe: Die Erde als Kugel, Globus, Erdoberfläche. Von den fünf Erdtheilen: Lage, Grenzen, Geftalt, Glieder, bedeutende Hoch- und Tiefländer, Gebirgs und Flufsfyfteme. Eingehendere Betrachtung von Sachfen II. Claffe: Europa mit feinen Infeln und Halbinseln, mit feinen Meeren, Meerbufen und Strafsen, mit feinen Gebirgs- und Tiefländern, mit feinen Seen und Flüffen; Deutfchland mit feinen Staaten im Norden und Süden des Main, deren Eintheilung und vorzüglichfte Städte; zuletzt überfichtlich die anderen Staaten Europas. I. Claffe: Die Erde, ihre Gröfse, Rotation und Circulation nebft dem, was fich daraus ergibt; Waffer und Land und deren beiderfeitige Gliederung und mit Ausnahme von Europa Befchreibung der vier anderen Erdtheile nebft ihren Infeln, nach ihrer Lage, Begrenzung, Bodengeftaltung, Bewäfferung und Eintheilung in Staaten. Damit im Zufammenhange ſtehen Auffätze, welche die Schüler für die Gruppe des Unterrichtes im Deutfchen ausgearbeitet haben. Sie behandeln der Mehrzahl nach Partien aus der phyfikalifchen Geographie und aus der Naturgefchichte, aber auch aus der Länderbefchreibung. Ein ähnlicher Lehrgang, wenn auch mit Befchränkung des Lehrftoffes, findet an der fechs claffigen Bürgerfchule für Mädchen ftatt. Wenn es kein Lapfus calami des Berichtes ift, dann wurden hier die aufsereuropäiſchen Erdtheile keiner felbftſtändigen, wenn auch nur überfichtlichen Betrachtung unterzogen, deffenungeachtet aber in Claffe I ,, die Befitzungen europäiſcher Völker in den übrigen Erdtheilen" hervorgehoben, was vom didaktifchen Standpunkte nicht
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