Geographifche Lehrmittel.

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Abbilde der natürliche Theil, die phyfi kalifche Geographie die Bafis bilden, auf welcher fich der reichgegliederte, grofsartige Bau der Culturgeo­graphie und in höchfter Inftanz, als ideelles Ineinandergreifen der phyfika­lifchen und culturellen. Geographie jener der Culturwiffenfchaft erhe. ben kann.

Soll der geographifche Unterricht diefes ihm von der Wiffenfchaft vorge­fteckte Ziel erreichen, fo mufs er vor Allem auf jeder feiner Abftufungen vollkommen felbftftändig gemacht werden. Als felbftftändiges Hauptfach mufs er zugleich der Brennpunkt aller jener Wiffenfchaftszweige fein, welche ihm als feine Hilfswiffenfchaften das in ihnen liegende, ihm nothwendige Materiale zuzuführen haben. Je mehr auf diefe Weife die Erdbefchreibung, die Erdkunde, die Culturgeographie und die Culturwiffenfchaft ausgebildet, je vollendeter der Unterricht auf diefem ganzen Gebiete und in feinen einzelnen Theilen fein wird, defto beffer und leichter wird die Geographie dann auch jene Seite ihrer Aufgabe zu erfüllen im Stande fein, wo fie als Hilfswiffenfchaft zu dienen hat. Ift fie felbft in ihrem ganzen Organismus vollſtändig entwickelt, dann wird fie auch der Staaten und Weltgefchichte gefunde Kraft und frifches Leben mittheilen können, was fie in ihrer heutigen Geftalt noch nicht vermag.

Dafs ein ungewöhnlich reiches Mafs vielfeitiger Kenntniffe dazu gehört, wie es kein anderer Wiffenfchafts- und Unterrichtszweig erfordert, dafs der Lehrer diefes weite Feld auch klar überfehen muſs, um das Wichtige und das Charakteriftifche überall von dem weniger Wichtigen und nicht Charakteriftifchen unterfcheiden zu können, ift felbftverftändlich. Diefe Thatfache aber darf für die Erfüllung der didaktifchen und pädagogifchen Aufgabe des geographifchen Unterrichtes kein Hindernifs fein. Ift die Schule die Quelle des fyftematifchen Wiffens, fo wird ein vollſtändig gegliederter Organismus des gefammten Schul­wefens eines Staates Das nicht fchwer leiften, was jetzt Manchem noch als unmög­lich erfcheinen mag. Die Hochſchule, die Univerfitas literarum und das Lehrer­Seminar würden in diefem Falle zufammenwirken, um das erforderliche Materiale in entſprechender Weife je für die Mittel- und Volksfchule herbeizufchaffen.

Die Zeit wird kommen, wo namentlich die deutfchen Univerfitäten, diefe Perlen im Ehrenkranze der deutfchen Nation, aufser den Lehrftühlen für phyfi­kalifche Geographie auch die Katheder für Culturgeographie und Culturwiffenfchaft zu ihren Glanzpunkten zählen werden, und von diefen aus wird die geeignete Geiftesnahrung, entſprechend zubereitet, in die mittleren und niederen Schulen hinüberftrömen und fomit den Kreislauf des ganzen Unter­richtsproceffes vollenden können.