Der Unterricht in der Gefchichte.

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In den nicht deutfchen Ländern fcheint die Gefchichte an der Volks­und Bürgerfchule fich noch wenig eingebürgert zu haben. Wenigften find weder im Polnifchen, noch Ruthenifchen, weder im Rumänifchen noch im Slovenifchen Lehrbücher für diefen Zweig des Unterrichtes erfchienen. Nur in den italieni­fchen und in den čechifchen Volks- und Bürgerfchulen erfcheinen felbft­ftändige Lehrbücher für Gefchichte. Im Italienifchen ift nur die vom Schulbücher Verlage veranstaltete Ueberfetzung Welters, Compendio della ftoria univerfale, als Lehrbuch hervorzuheben, dagegen haben die Čechen fchon früher daran gedacht, ihre Jugend mit der Nationalgefchichte vertraut zu machen und erfreuen fich ihre Werke, wie die vielen Auflagen bezeichnen, weiter Verbreitung, find auch wahrfcheinlich ein gutes Mittel zur nationalen Agitation. Derartige Werke find von P. P. Neumann,„ Gedrängte Gefchichte für die Jugend und für Erzieher" fchon in 9. Auflage. 1872; Poklop J. V.,„ Gefchichte für die čechoflavifche Jugend", dritte Auflage; Nikolau,„ Böhmifche Gefchichte in Bildern", 1873, zweite Auflage illuftrirt; Hornof ,,, Gedrängte Gefchichte Böhmens für die Schul­jugend", vierte Auflage und Kučera F. J. ,,, Gedrängte Geographie und Gefchichte Mährens". Es ift, wie an den Titeln erfichtlich, nicht fo fehr allgemeine oder öfter­reichifche, als vielmehr böhmifche Gefchichte, welche man in der Volksfchule berücksichtigt.

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Neben den Lehrbüchern werden auch anderweitige Hilfsmittel benützt. Von folchen find an deutfchen Schulen die Tabellen zum Unterrichte in der Weltgefchichte von J. K. Markus und desfelben Verfaffers Gefchichtsnotizen für öfterreichifche Volksfchulen" im Gebrauch. Erftere find chronologifche Wand­tafeln, letztere ein nach Art der Gefchichtstabellen abgefafstes Compendium der öfterreichifchen, mit theilweifer Berücksichtigung der allgemeinen Gefchichte. Hiftorifche Atlanten werden im Allgemeinen noch wenig gebraucht und wenn diefs der Fall ift, fo werden die in Deutſchland erfchienenen Schul- und Wandkartenwerke benützt.

Auch Bild werke find mit Erfolg zur Belebung und Förderung des Unter­richtes in der Gefchichte in Anwendung. Viele der Lefebücher und Lehrbücher enthalten Abbildungen hiftorifcher Perfönlichkeiten, charakteriftifche Bauten, Geräthfchaften u. dergl. der Culturvölker. Auch ein felbftftändiges Werk ift hervor­zuheben, das in diefer Richtung den Volks- und Bürgerfchulen von dem Minifterium ( mit Erlafs vom 3. Mai 1870) empfohlen wurde. Es find diefs die in der Anftalt von A. Hartinger unter Leitung des Hofrathes M. A. Becker durch tüchtige Künftler ausgeführten Bilder aus der Gefchichte, die fich dazu eignen, die Schul­wände zu zieren und zugleich den Schülern gewiffe hiftorifche Begebenheiten und Perfönlichkeiten frifch im Gedächtniffe zu erhalten.

Lehrer- Bildungsanftalten.

Dafs diefe in der Reactionsperiode ebenfo wenig Antheil am Gefchichts­unterrichte hatten als die Volksfchulen, wurde fchon früher hervorgehoben. Erft durch das Gefetz vom 14. Mai 1869 ift unter die Disciplinen der Lehrer- und Lehrerinen- Bildungsanftalten die Gefchichte und vaterländifche Verfaffungslehre aufgenommen, und zwar( nach Minifterialverordnung vom 19. Juli 1870, Zahl 7033) für die erfte Claffe Gefchichte von Oefterreich mit Rückficht auf die gleichzeitigen welthiftorifchen Ereigniffe; für die zweite Claffe Allgemeine Gefchichte von der älteften Zeit bis auf das XVI. Jahrhundert; für die dritte Claffe allgemeine Ge­fchichte vom XVI. Jahrhundert bis auf die Gegenwart und für die vierte Claffe überfichtliche Kenntnis der Verfaffung und der Staatseinrichtungen der öfter­reichifch- ungarifchen Monarchie, Wiederholung des ganzen Unterrichtsftoffes und Methodik. Bisher find noch keine befonderen Lehrbücher der Gefchichte für diefe Anftalten in Oefterreich gefchrieben und ftehen meift die für die Mittel­fchulen approbirten im Gebrauch. Auch die übrigen Hilfsmittel beim gefchicht­lichen Unterrichte find diefelben wie an Bürger- oder an Mittelfchulen.