LEHR MITTEL
UND
LEISTUNGEN DER VOLKS- UND MITTELSCHULE.
DIE GEOGRAPHIE.
( Theilbericht der Gruppe XXVI.)
Bericht von
DR. R. PERKMANN.
Die grofse Ausftellung in den Auen und Wäldern des Wiener Praters hat ohne Zweifel für keinen der Millionen Befucher ein fo reiches und fo mannigfaltiges Materiale dargeboten, wie für diejenigen, welche diefelbe auch vom Standpunkte der Geographie aus betrachtet haben. Da gab es keine generelle Gruppe, keine fpecielle Section, keine individuelle, noch fo grofse oder noch fo kleine Sache, welche nicht geeignet gewefen wäre, die eine oder die andere, in den meiften Fällen aber eine ganze Reihe von geographifchen Fragen hervorzurufen, Fragen, angefangen von dem engen Kreife der Topographie, durch alle Verzweigungen und Abftufungen der Chorographie, der phyfikalifchen, naturgefchichtlichen, ethnographifchen, commerciellen, politifchen und hiftorifch- culturellen Geographie hindurch bis hinauf zu den philofophifchen Höhen der Culturwiffenfchaft. Keine aber mag fo fchwer zu beantworten gewefen fein, wie die Frage, auf welche Weife, nach den betreffenden Ausftellungsobjecten zu urtheilen ,,, die Geographie als Lehrgegenftand" in den verfchiedenen Rangftufen der Schulen einzelner Staaten behandelt werde. Das Materiale zum Studium und zur Beantwortung anderer Fragen lag grofsentheils offen vor Aller Augen da; es war vielfach nach gewiffen, mehr oder weniger praktifchen Grundfätzen geordnet, daher im Einzelnen bequemer zugänglich, im Grofsen und Ganzen leichter zu überfchauen. Was aber unfere Aufgabe betrifft, fo haben von den Staaten, welche, abgefehen von den geographifchen ,, Lehrmitteln" im engeren Sinne, wie Globen, Planetarien, Landkarten u. f. w., überhaupt dahin gehörige Gegenftände ausftellten, nur die allerwenigften in hinreichendem Mafse dasjenige dargeboten, was unbedingt nothwendig ift, um den vollſtändigen Gang des geographifchen Unterrichtes, wenigftens bezüglich der Eintheilung, Gliederung und Behandlung des Lehrftoffes, in ununterbrochener Reihe von der unterften elementaren bis zur oberften organifch wiffenfchaftlichen Stufe verfolgen zu können.
Ferner waren die einzelnen einfchlägigen Ausstellungsartikel beinahe in keinem Staate fyftematifch vertheilt. Wiffenfchaftliche Werke der mannigfaltigften Sorte, Abhandlungen über Didaktik und Pädagogik, wo in dickleibigen Bänden neben vielen anderen Dingen auch der Unterricht in der Geographie mehr oder weniger ausführlich befprochen wurde; Lefe und Lehrbücher und Leitfaden für die verfchiedenften Fächer und Schulen, Lehrordnungen, Jahresberichte, Schulprogramme, Lectionskataloge, Organiſationspläne, Regulative, Directive, umfang