INSTITUTIONS AGRICOLES. 185

ferme une série de recherches el de découvertes qui ont rendu célèbre son domaine de Bechelbronn : les Allemands s’emparè­rent encore de l’idée, fondèrent dés établissements analogues et imprimèrent aux travaux de leurs savants les plus renommés la di­rection tracée par l’illustre agronome français. Un mot nouveau fut inventé, celui de station de recherches agronomiques, mais non l’institution ; l’honneur de la création revient tout entier à la France; Les Allemands ont vu l’importance des services qu’ils pouvaient rendre à. l’aide d’établissements semblables ; ils les ont multipliés, spécialisés, les dotant largement et ne reculant devant aucun sacrifice pour leur fournir les moyens d’étude et le maté­riel nécessaires pour le but à atteindre; aujourd’hui l’Allemagne possède trente-cinq stations de recherches. Les cours de M. Gi- rardin, de Rouen, lui ont de môme inspiré l’idée de créer des professeurs nomades, allant de canton en canton, prêcher aux cul­tivateurs les bonnes doctrines et les améliorations que comportent leurs situations respectives. Toutes les provinces ont maintenant leurs Wanderlehrer ; les écoles de haut enseignement agrono­mique, qui sont nombreuses, leur fournissent le personnel ensei­gnant; elles seules y pourvoient et le peuvent. Les écoles d'agri­culture de 2 e et de 3 e degré ont reçu un égal développement, avec une ardeur et une persévérance qu’aucune difficulté n’a pu lasser. Le nombre de ces établissements a toujours été croissant; quand une école a cessé de remplir sa mission, elle a été remplacée par une autre mieux appropriée à la contrée ; les efforts du gouverne­ment et des professeurs ont été constamment d’élever le niveau de l’enseignement à tous ses degrés.

Actuellement l’Allemagne, pour un territoire cultivé qui est inférieur à celui de la France et pour une population totale de 40 millions d’habitants, possède cent quatre-vingt-quatre écoles d’agriculture. Huit de ces établissements sont de grandes Facultés universitaires, où toutes les branches de la science pure qui se rattachent à l’agriculture sont enseignées par les savants les plus renommés; dans chacune de ces Facultés il y a vingt à vingt-cinq chaires ; les professeurs qui les occupent ont le rang et les privi-